自然大赛第10辑 | 冬爷爷的礼物
际
遇
雪
花
为什么喜欢冬天呀
因为冬天下雪
雪花是什么形状的呀
我的是圆形
我的是三角形
“一年有几个季节呀？”洛阳市汝阳县小店镇小寺村中心幼儿园的卢向豪老师向孩子们发问。
“四个季节！”孩子们齐声答。
“小朋友喜欢哪个季节呀？”
“冬天，因为可以打雪仗，堆雪人！”孩子们兴奋地说开了。
卢老师的自然课程就是在这样一个飘着雪花，热热闹闹的冬日展开了。
卢老师让孩子们扬起脸，感受雪花落在脸颊上的瞬间。
“雪花是凉凉的，冰冰的！”孩子们感叹。
“手上的雪花去哪儿啦？”老师问。
“化了，因为手是热的！”孩子们回答道。
卢老师给孩子们分发了放大镜，让孩子们近距离观察雪花的形状。
“大家说说，你们看到的雪花是什么样子的呀？”
“我的是三角形！”有的孩子说。
“我的是圆形的雪花！”一个女孩子说。
“像花儿一样，一瓣一瓣的。”
孩子们用不同的形容词描绘着雪花的样子，卢老师欣慰地点头，“是啊，雪花都是不同形状的，每一个雪花都像艺术品一样，非常漂亮！”
随后，卢老师摆上电磁炉，将雪放进工作的电磁炉里，让孩子观察雪融化的过程。
为了让孩子们更深入地了解雪，卢老师让他们品尝分有由糖、盐、雪三种物质调配成的水。孩子们了解到，虽然三种物质的颜色相同，但只有雪是没有味道的。
围绕“雪”展开的自然活动就这样结束了，孩子们不但在打雪仗、堆雪人中寻找到了乐趣，同时也明白了关于雪的科学知识。也希望小寺村幼儿园的孩子们可以像一片片雪花一样个性鲜明、纯净多姿！
小寺村幼儿园自然大赛教案
《冬爷爷的礼物》
设计意图：
下雪，堆雪人，打雪仗是冬季最明显的特征，对幼儿来说也是冬天里最感兴趣的一件事情。刚好我们这里喜降瑞雪，所以要好好利用这些大自然对我们的回馈，让孩子们在玩中学，乐中学。
活动目标：
1、培养幼儿的观察力和想象力。
2、感受下雪的有趣情景，激发幼儿对冬天的喜爱之情。
3、进一步了解雪花的形成以及特性。
活动准备：
放大镜，盐，糖
活动过程：
1、先通过谈话一年有几个季节？现在是什么季节？问小朋友最喜欢什么季节？为什么都喜欢冬天，(因为冬天会下雪，可以堆雪人，打雪仗)。
2、导入故事，传说天上最早下的是面粉，后来由于人们的贪婪变成了今天冰冷的雪花。
3、请幼儿讨论雪花是怎么形成的，老师再加以引导。
4、强调户外活动时的注意事项，让幼儿注意脚下太滑，不要把雪球砸在小朋友的脸上、塞在衣服里。
5、去室外堆雪人，打雪仗，感受雪带给我们的乐趣。
6、通过放大镜看雪花的形状，让幼儿充分发挥想象，自由说出雪花的形状。最后老师对孩子们的回答给予表扬，并且总结，雪花的形状千奇百怪，每一片雪花都是独一无二的艺术品。
7、请幼儿在雪地上画出自己眼睛看到的雪花是什么形状的。
8、请孩子们相互帮忙清理衣服、鞋子上的雪。然后回到教室。老师把雪花加热，让孩子明白水遇冷就会变成冰，雪遇热会化成水的科学道理。
9、通过品尝盐水，糖水，雪水使幼儿亲身感知，同样是白色融进水里，却有着不同的味道。真正明白雪花是白色的、无味的物体。
活动总结：
雪花是冬爷爷送给我们的珍贵的一份礼物，可以冻死害虫，净化空气，同时也能带给我们这么多的乐趣和科学知识，在趣味性的活动中使幼儿获得真实的情感体验，进而满足了幼儿的探索需要。
活动延伸：
回家跟爸妈一块儿堆雪人，打雪仗，体验乐趣的同时也享受亲子时光，增进亲子感情。
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